大元山林場使用的磁石式電話機

       通訊的便捷關係國家的競爭力,國家強盛與否繫於執政者是否投資心態,一般很難發現實際功效,通常都被輕忽。大元山林場的通訊即是如此,不顯眼卻是命脈所在。

       當時大元山林場的通訊設備是磁石式電話機和交換機。

       辦公處所裝置的是磁石式手搖桌機,其餘山區工作場所使用牆掛磁石式電話機,交換機設在事務所的總機室,有話務員日夜輪班。

       磁石式電話機又稱手搖電話(英文:magneto telephone set),因其外觀最主要特徵為一個手搖把,打電話時需先轉動手搖把數圈,以帶動電話機內的磁石發電機發電,好讓由人工操作的交換機得以振鈴,這樣接線生才知道有客戶要打電話,接通後則利用電話機內自備的電池電源。早期的磁石式電話機,聽筒和話筒是分開的,直到1877年才出現兩者合一的機型。它的優點是對線路品質要求低,通話距離長可超過20公里,機動靈活且管理方便,兩臺電話機可直接連起來對講,也可通過交換機(總機)接通。

       早期的電話機屬於磁石式電話機, 主要由送話器、受話器、手搖發電機、電鈴、乾電池等幾部分構成。通訊的電能是由自備的乾電池提供,而振鈴電能則由手搖發電機提供。因為這種手搖發電機上有兩塊永久磁鐵,所以把它稱作磁石式電話機。這種電話機不需要外接電源。

       老式的磁石電話機,自己帶有乾電池作電源,兩部電話機直接相連就能相互通話和發出信號。在與磁石式交換機(總機)組網時,要給值機員發送信號。手搖發電機就是能發出約近百伏的交流電壓,可以使對方的電話機響鈴,也可使交換機上代表該電話機的號牌掉下來,讓值機員知道該電話要叫號。

      牆掛磁石式電話機

       功能用途:

       本型牆掛磁石式電話機屬早期的磁石式電話機。發話器為長柄式,掛於話機左側,受話器則為裝在機身中央之圓形物,上方有兩個電鈴。通話所需的電流由話機附帶的電池供給,約三個月須更換一次。早期電話數量非常稀少,一般只有政府機關及商家才會裝設。
特色:

       牆掛磁石式電話機係包含送受話器之手搖磁石式電話機。使用磁石式人工電話機發話時,須先使勁地旋轉右側發電機之搖桿,利用電磁感應產生電流,產生鈴流告知人工交換總機值機員所要通話對方的名稱,由值機員以塞繩接通雙方。

      磁石式手搖桌機

       功能用途:

       磁石式電話機(magneto telephone set),又稱手搖電話機,主要由話機本體、磁石發電機、話筒及電池等部分所組成。電池通常使用乾電池,係提供電話機於通話時所需之電源;話筒為手持機件,內部有麥克風及耳機,各以ㄧ對線連接至話機本體內之發話電路及受話電路;話機本體主要機件有發話電路、受話電路、振鈴迴路、受鈴迴路、消側音電路及堅固的保護機殼,其中消側音電路通常採用自耦式變壓器。

       特色:

       磁石式電話機需以鈴流告知人工交換總機值機員配合建立兩端之通話,該型話機用於產生鈴流之元件為磁石式手搖發電機與搖柄。若將同型之兩部磁石式電話機對接亦可達通話之目的,同型兩部話機對接時,在規格所訂之音訊雜訊環境下,通話距離可超過20公里。

      單繩共電式電話交換機

       功能用途:

       共電式與磁石式最大差別是 一、共電式通話電流由交換機集中供應,而磁石式通話電流由使用者磁石式話機旁的乾電池供應。 二、以燈泡取代吊牌通知接線生發、終話。當主叫使用者想發話時,拿起共電式話機之聽筒,原被聽筒壓住之勾鍵彈起,接點迴路接通共電式人工電話交換機主叫使用者對應之燈泡,接線生看到燈亮,以應答塞繩插入主叫使用者對應之閘口,與主叫使用者對話問明被叫使用者號碼後,以呼叫塞繩插入被叫使用者對應之閘口,扳動振鈴按鍵送出振鈴訊號,被叫使用者共電式話機響鈴,被叫使用者拿起共電式話機之聽筒應答,主、被叫用戶經由應答塞繩、呼叫塞繩連接達成通話。當雙方通話完畢,放回聽筒使座席上該對塞繩相對應的終話燈亮,接線生看到終話燈亮,即可拆線。

       特色:

       單繩共電式電話交換機是早期飯店、公司行號當作電話總機用,裝有撥號盤與外線連接,頭戴式耳機與送話器結合一體。

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大元山林場使用的「磁石式手動交換機」總機。《圖片:動態展示用として復元に成功!「磁石式手動交換機」

       老式的磁石電話機,自己帶有乾電池作電源,兩部電話機直接相連就能相互通話和發出訊號。在與磁石式交換機組網時,要給值機員發送訊號。手搖發電機就是能發出約近百伏的交流電壓,可以使對方的電話機響鈴,也可使交換機上代表該電話機的號牌掉下來,讓值機員知道該電話要叫號。

       無論使用「牆掛磁石式電話機」或「4M 型磁石式手搖電話機」,若需要透過交換機(總機)播接,其使用過程是這樣的。

       主叫用戶A先生,要給B先生打電話。先轉動搖柄發電,電流使得電話局總機上的號牌掉落(有些交換機除了號牌,還配備有夜鈴,用鈴聲提醒話務員)

       這樣話務員(接線員)就知道有人要打電話。於是話務員將應答塞子插入號牌對應的塞孔內,把號牌推回去,再推倒通話電鍵。

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       電鍵是閉合、開斷或轉換電路用的。推倒通話電鍵,話務員頭戴的送受話器就通過通話電鍵的接點、應答塞子、用戶線路,與主叫用戶A先生的話機電路連接上了

       話務員先詢問A先生電話要打給誰,再看B先生的塞孔是否空閒。如果B先生此時正與其他人通話,塞孔就被占用了,這就是占線。話務員就得告訴A先生,B先生此時占線,請等一會兒。

       如果沒有占線,話務員就將與應答塞子同對的呼叫塞子插入B先生的塞孔里。把通話電鍵復原,推倒振鈴電鍵,轉動右下方的手搖發電機,發出振鈴電流,B先生的電話機就響了起來。(有些磁石交換機有鈴流發生器,只要按下振鈴電鍵,被叫用戶的鈴聲就會響起。手搖發電機僅作為備用。)

       B先生聽到電話鈴,拿起聽筒,擱鍵簧片會使得鈴聲電路斷開,此時,A先生、B先生這兩個用戶開始通話。

       A先生趙虎通話完畢之後,兩人中的任意一個人,要再轉動電話機上的手把發電,使交換機的回鈴牌落下,表示通話完畢。話務員就會把應答與呼叫塞子從塞孔中拔出,並順手把回鈴牌推回去。

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       這就是磁石式人工交換機條件下的一個完整的打電話過程。

       A先生和B先生通話時,話務員是有條件聽到雙方對話內容的。但因為有工作紀律約束,並且接線繁忙,話務員通常也沒那閒工夫去偷聽。

       但是在閒時,話務員確實存在偷聽的可能性,那是嚴重違反工作紀律的。

      住校校友感謝話務員

       大元山林場當時使用的是磁石式電話機,山區使用牆掛磁石式電話機,事務所、派出所、學校、.......使用4M 型磁石式手搖電話機,每單位各設有鈴聲長短聲變化,如果不知道單位鈴聲可以打電話給總機,然後撥接出去。

       總機室就在步上台階右轉處,工作站大火後變為水池,總機移到事務所內。

       山區通訊完全依賴交換機(總機)播接,是很重要的單位,行政的事務所必須日夜隨時掌握各單位的狀況,只能透過總機播接,因此設有值班休息設備,不是可以舒服睡覺的床鋪,只是可以稍微坐下斜躺而已。

       在此特別感謝在總機室值班的一位話務員。

 

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大元山工作站事務所還原情景。《大元國小校友 陳東元後製圖片》

 

        學生住宿舍伙食非常差,每餐根本聞不到肉味,看不到一絲浮油,清淡至極,舔不出是甜或鹹,每餐只有一道菜,餐餐是每人只有一小碟、一小口就吃完的青菜或醃菜,根本食不下嚥,家長會利用下山去羅東的機會弄些「醃瓜炒肉」「醃蘿蔔炒肉」用便當盒盛裝,然後用方巾包裹打結為「包袱」。

        綉英嬸嬸為人和藹親切,住在大禮堂這排房舍的最後邊間。員工或眷屬下山,客車會在此停留一段時間,學生家長就利用此短暫時刻放在總機,綉英嬸嬸就會將「包袱」轉交給學生。

        衣服也是用這種方式轉交。

        學生有緊急事情需要聯絡家長,也會跑到總機窗口,麻煩撥通講話。

        綉英嬸嬸這項義舉善行,很多學生至今仍然非常感謝她。

        2007年編輯《雲的故鄉-宜蘭縣大同鄉大元國小遲延 50 年的畢業紀念專刊》,收到綉英嬸嬸以女兒程鈺娟之名提供為數不少的照片,對後來編輯及重現大元山文史裨益很多。  2018年綉英嬸嬸再以女兒程鈺娟之名提供大批照片。非常感謝。

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工作站大禮堂-中山堂是長期做為學校宿舍的餐廳。綉英嬸嬸住在大禮堂這排房舍的最後邊間。《大元國小教師 于家駿提供圖片》

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學校宿舍用餐情況,桌上鋁製的小碟子上只盛著幾片沒有油脂,沒有鹹味的青菜。《大元國小老師 于家駿提供圖片》

大元山工作站大禮堂長期做為學校宿舍餐廳

        大元山工作站大禮堂是山區最大建築物,原本的名稱是中山堂,是員工參加慶典、講習、訓練、開會、娛樂、表演、放映電影的多功能場所,裡面有舞台及木製研習桌、木製靠背等候椅。

        民國五十年學校開學沒多久,碰到「波蜜拉颱風」來襲,學校宿舍被颱風無情地給吹毀了。

        學生在恐怖萬分中,在宿舍管理老師王楷基的安排下,不得不在風雨中,利用颱風間歇時,冒著危險緊急搬離到大元山工作站的大禮堂暫時安置。

        颱風過後,學校宿舍體無完膚無法使用,大禮堂成為大元國小住校生宿舍,前半部當住校生餐廳,後半部當睡覺的地方,以舞台及木製靠背等候椅兩兩合併為床。

        民國五十一年,「愛美颱風」來襲,陣陣的強風,將大禮堂整棟吹得左右搖晃,樑柱連結部位還發出「吱吱」的聲音,心理的恐懼感再度浮現,幸好颱風過後,大禮堂還是安然挺立,但周遭環境卻被徹底摧殘破壞。

        大禮堂從此成為大元國小的校舍,大元山工作站從未收回使用。

 

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強烈颱風波密拉PAMELA後借用 林場禮堂當作學生住宿及用餐配置圖

 

        民國五十三年,原本被颱風破壞無法使用的學校宿舍原址改建為鋼筋混凝土教室,住校生搬到混凝土教室睡覺,大禮堂從此成為大元國小的餐廳。

        大元國小晚期,木造的主體教室和操場嚴重塌陷,無法使用,大禮堂又被分隔數間教室上課。

        大禮堂就在與大元國小師生共患難的情境下,相處許久時間,直至大元國小於民國六十二年撤校。


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藝術家 陳東元為台灣水彩黃金時期領頭羊 ‧ 後專司雄偉遼闊油畫創作 ‧ 晚年全心重建童年經歷的林業史

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