五十年前的一段回憶

汪傑老師  民國45年至48年

「老師…我叫蔡美齡，我是大元國小畢業的學生，最近我們都一直在找你，找了好久，現在總算把老師找到了，我會轉告其他的同學，叫他們跟老師聯絡。」

當我從電話中聽到這一段親切的話的時候，讓我非常的高興，好像久別的朋友在他鄉相遇的感覺! 在接下來的幾天中，相繼又有魏秀雲、陳東元、陳百森、高連金、司仲敖、陳金城打電話過來，從他們簡短的談話中，大概的了解到大家的近況，知道大家都很有成就，覺得非常高興。陳東元同學告訴我說，有幾位熱心的同學，想為大元國小的存在出一本書，這是一件很有意義的事，我甚表贊同，大家也邀我來寫一篇文章共襄盛舉。說實在的，我退休後，閒散慣了，筆墨早已塵封，加上眼力也不好，很少寫東西，經過大家再三的邀約，如果再拒人千里，實在覺得卻之不恭，寫了又怕這篇文章難登大雅之堂。

我在大元國小服務了三年，時間不算長，可是我對這裡的一切，卻是記憶猶新。大元山上的生活條件，雖然不算太好，說起來也不算太差，令人稱道的是這裡的環境清幽，空氣新鮮，沒有車馬的喧囂聲，住在這裏令人有超世脫俗的感覺。到了夏季，氣溫涼爽舒適，是個理想的避暑勝地，冬季來臨時雖然室外氣溫很低，可是每一間教室內都有裝火爐，熊熊的烈火驅走了寒意，仍然會覺得溫暖如春，火爐中所用的燃料，全部由家長提供，這些燃料都是就地取材，可以源源不斷的充份供給，不用擔心燃料會中斷。老師們的每日三餐，是到林場的食堂去解決，食堂的食物是價廉物美、美味可口，而且菜樣也是時常變換，像是蒸餃、小籠包之類的美食，也是常常可以吃得到的。山上也有理髮店、洗衣店、醫務室，到了冬季天氣寒冷的時候，大眾浴室還有燒熱水供應，讓大家洗熱水澡，凡是生活上所需要的，這裡可說是應有盡有了。

大元國小學校雖然很小，可是設備都很齊全，而且教學也是正常化。在李校長的領導下辦得有聲有色，李校長學識淵博、經驗豐富，而且處處為人表率，從旁協助老師們做了很多的行政工作，減輕了老師們的工作負擔，使老師們有較多的時間用在教學上，使學生受益更多。我在大元國小服務的三年中，教的都是六年級。第一年教的是高連金這一班，第二年教的是簡阿嬌這一班，第三年教的是司仲敖的這一班，這三屆的學生人數也都很少，都是在二十人左右，甚至高連金這一班只有六個學生。平地學校的每班人數都是四、五十人，兩相比較相差甚遠，大元國小的學生真是有福了，因為學生人數少，師生之間的互動就可以增加，老師對學生的個別差異，和學習能力都能知之甚詳，給予有效的補救，拿作文課來說，平地學校的作文是每兩週做一篇，而我們是每一週就要做一篇，增加一倍，用這個方法來增進學生的作文能力。大元國小的學生，除了極少數的同學住在自己家裏之外，大部份的同學都住在學校，每天晚上有晚自習，老師會陪伴在旁，做一對一的個別指導，這也是平地學校沒有辦法做到的。記得有一次，縣教育科(那個時候稱做「科」，不是稱做「局」)的袁以乾科長率督學到學校來視導的時候，來到我們班上抽查，他出了一題數學題，叫出一位同學到黑板前演算，班上的同學都很緊張，因為袁科長叫出來那位同學的數學成績並不是很好，怕他緊張，算不出來，出乎大家的意料，他竟然很快的就算出來了，而且答案完全正確，得到了袁科長的贊許，我們也都覺得很光榮。我們雖然很注重學科，可是我們並沒有一味的死讀書，對課外的指導也是很重視，像是春季、秋季的遠足、校外的參觀、母姐會、遊藝會等，都是一點也不馬虎，認真的在做，我還記得有一次的遊藝會，我們辦得有聲有色，吸引了很多觀眾前來觀賞，博得熱烈的掌聲。

教育是良心的工作，在那個還沒實施九年一貫制的時候，上初中是要經過考試的，教畢業班的老師，身負學校跟家長的重託，深知自己責任的重大。於是集中心力，全力以赴，相信世界上的事，沒有不勞而獲的，也更相信，沒有勞而不獲的。堅信凡努力過，必有所獲，不是嗎? 直到現在我還是非常的懷念那一段，為升學而師生共同努力的時光，我也常回憶起，在一次颱風過後，山上交通中斷，我們師生爬山涉水，下山赴考的那一段往事，當然也不會忘記，我們全部都錄取的喜悅。